小学教师资格题库/教学设计题

请认真阅读下列材料,并按要求作答。 脚杯内测传球动作方法 斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20~25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿一侧倾斜,支撑脚着地的同事,踢球退以膝关节为轴,由大腿带动小腿成弧线向前摆动,当身体转向出球方向向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时,小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方,脚面绷直,脚趾紧扣,用脚背内侧击球的后中部;击球后,踢球腿随球继续前。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“脚杯内侧传球”的教学重点、难点。(10分)(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计不少于三种,国家教师资格考试网提供脚杯内侧传球的练习方式并说明理由。

参考答案: (1)教学重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。
教学难点:踢球腿的连贯和协调用力 。
(2)《脚背内侧踢球》教学目标
运动参与目标:积极参与体育学习和锻炼,体验运动的乐趣与成功。
运动技能目标:了解并初步掌握脚背内侧传球的基本技术,并能够在平常的足球运动中运用。
身体健康目标:发展下肢肌肉力量,提高动作协调性,全面发展体能与健身能力。
心理健康与社会适应目标:在体育活动中表现出克服困难的意志品质,并通过体育活动,正确认识自己,增强自尊与自信。
(3)练习方法:①摆动腿练习。摆动腿以髋关节为轴由后向前摆动,膝踝关节外展,脚尖稍翘,脚内侧对准来球,小腿加速前摆,脚跟前顶,脚型固定。(理由:加强腿部力量和腿脚的灵活性)
②在熟悉摆动腿动作基础上加强方向练习,注意脚型。(理由:改进摆动腿的方向)
③踢固定球练习:两人一组,一人踩球,一人踢固定球。(理由:通过固定球练习熟悉脚触球的部位)
④短距离传球练习。两人一组,相距3米,进行传球练习 。(理由:加强传球能力)

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