在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字的拼音？再不教的话，我们的孩子就转园。”对此，李老师恰当的做法是（ ）。

• A接受意见，适当增加拼音和写字的内容
• B听取意见，耐心向家长分析不教的原因
• C尊重家长，推荐校外辅导机构
• D不予理会，尊重家长的转园自由