在编制课程表时,通常在早晨第一节课前安排短时间早读,这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点

  • A动力定型
  • B终末激发
  • C镶嵌式活动
  • D始动调节
  • E优势法则
参考答案: D
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