在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（    ）

• A引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
• B引导幼儿识别常见食物的形状
• C和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
• D为幼儿提供按数取物的机会