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精神病学题库
/案例分析题
某男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。
1.[多选题]临床上用于评定儿童行为的量表常用的有
A.Cpnners儿童行为量表
B.Rutter儿童行为问卷
C.MMPI
D.Sel-90
E.EPQ
F.IQ
2.[多选题]若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍,那么关于多动障碍的病因说法正确的是
A.具有家族聚集现象
B.患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下
C.5-HT功能低下
D.头发中锌含量升高
E.血铅水平降低
F.脑电图慢波增多,快波减少
3.[多选题]若该患儿合并品行障碍,则易于出现以下哪些情况
A.精神分裂症
B.反社会人格障碍
C.酒精依赖
D.多动综合征的残留症状
E.反社会行为完全缓解
F.犯罪行为
4.[多选题]关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是
A.认知行为治疗
B.系统脱敏治疗
C.社会化的技能训练
D.厌恶治疗
E.提高父母对本病的认识
F.药物治疗
G.胰岛素治疗
5.[多选题]该患儿应考虑哪些诊断
A.儿童情绪障碍
B.儿童多动综合征
C.对立性违抗性障碍
D.抽动障碍
E.特殊学校技能发育障碍
F.品行障碍
参考答案:
AB,ABDF,BCDEF,ACEF,BF
解题思路:
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