有些二级Access试题你需要去做，做了才知道自己行不行，光在那里想是没用的。
1).Access表结构中，“字段”的要素包括()
A.字段名，数据类型，有效性规则
B.字段名，有效性规则，索引
C.字段名，字段大小，有效性规则
D.字段名，数据类型，字段属性
正确答案：D
答案解析：Access表结构中，“字段”由字段名、数据类型和对应的字段属性构成。
2).VBA表达式19.5Mod2*2的运算结果是()
A.3.5
B.1
C.3
D.0
正确答案：D
答案解析：MOD是对两个操作数做除法并返回余数。同时mod运算要求2个数都是整数，不是的话就四舍五入，乘运算优先级高于mod运算符，所以a=19.5mod2*2=20mod4=0。
3).软件生命周期是指()
A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程
C.软件的开发过程
D.软件的运行维护过程
正确答案：A
答案解析：通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。
4).报表的作用不包括()。
A.分组数据
B.汇总数据
C.格式化数据
D.输入数据
正确答案：D
答案解析：报表是用来在数据库中获取数据，并对数据进行分组、计算、汇总和打印输出。它是Access数据库的对象之一。利用报表可以按指定的条件打印输出一定格式的数据信息，它有以下功能：格式化数据、分组汇总功能、插入图片或图表、多样化输出。所以答案为D。
5).单个用户使用的数据视图的描述称为()
A.外模式
B.概念模式
C.内模式
D.存储模式
正确答案：A
二、综合应用题
考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.accdb”，其中已经设计好表对象“tTeacher”、窗体对象“tTest”、报表对象“rTeacher”和宏对象“ml”。在此基础上按照以下要求补充窗体设计和报表设计。
(1)将报表对象rTeacher的报表主体节区中名为“性别”的文本框显示内容设置为“性别”字段值，并将文本框命名为“tSex”。
(2)在报表对象rTeacher的报表页脚节区位置添加一一个计算控件，计算并显示教师的平均年龄。计算控件放置在距上边0.3厘米、距左侧3.6厘米，命名为“tAv9”。
要求：平均年龄保留整数。
(3)设置“fFest”窗体。打开窗体时，窗体标题显示内容为：“**月**日####样例”，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。
注意：①显示标题中，月和日均为本年度当月和当日，“####”为标签控件“bTitle”的内容;②显示内容中间及前后不允许出现空格;③如果月或日小于10，按实际位数显示。
要求：本年度当月和当日的时间必须使用函数获取。
(4)设置窗体对象“/Test”上名为“btest”的命令按钮的单击事件属性为给定的宏对象ml。
注意：不允许修改数据库中的表对象“tTeacher”和宏对象“ml”;不允许修改窗体对象“iTest”和报表对象“rTeach-el"”中未涉及的控件和属性。程序代码只允许在“*******Add******”与“*******Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路；每当放弃的时候，那就停下脚步，作出艰难的取舍，振奋精神再复习计算机等级考试题库-二级Access试题。停下脚步，只为走得更远。
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