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第五章 教育目的
1.狭义的教育目的:是国家对培养出什么样人才的总的要求.
2.教育目的的作用:导向作用、协调作用、激励作用、评价作用.
3.教育目的的层次结构:
⑴国家的教育目的.
⑵各级各类学校的培养目标.
⑶教师的教学目标.
4.制定教育目的的基本依据:
⑴教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景;
①教育的目的是社会的历史性与时代性的动态结合.
②教育的目的受制于生产力和科学文化的发展水平.
③教育目的随着人类社会的发展而演进.
⑵教育目的体现了人们的教育理想;
⑶教育目的的确定必须考虑受教育者的身心发展规律.
⑷马义关于人的全面发展学说建立我国教育目的的理论依据.
5.当前教育目的的基本精神:
⑴坚持社会主义方向,培养的是社会主义事业的建设者和接班人.
⑵培养全面发展的人,要求学生在德、智、体等方面全面发展.
⑶培养现代人的品质,独立个性和创新精神.
6.素质教育:
⑴是面向全体学生的教育.
⑵是全面发展的教育.
⑶促进学生个性发展的教育.
⑷是以培养创新精神为重点的教育.
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