材料分析题
32.读书是意味着 ,利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西 ,尽管它不见得是严密紧凑 ,但总是个有脉络可寻的总体,我们可依赖它向某种体系开展 ,比起看书吸收他人的思想 ,可说是利多害少。为什么呢 ?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来 ,属于别人的体系 ,别人的色彩。它不能像自己思考的人,把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。他的脑子里三教九流 ,诸子百家的思想纷然杂陈 ,显得混乱不堪 ,这种思想的过度拥挤状态 ,攫夺了一个人的正确观察力 ,也使人失去主见 ,并且很可能导致精神秩序的紊乱 ,这种现象 ,我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以 ,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说 ,这类人远不如那些所学无几的人。以读书终其一生的人 ,他的知识完全是从书本汲取而得 ,他们犹如阅读了许多山水、游记之类的书籍 ,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来 ,但是甲地和乙地是如何地联络 ?人文、物产、习俗又是如何等等 ,则说不上来。反之 ,以思考终其一生的人 ,就像土生土长的父老 ,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉 ,以及各种事实或传说和事物的总体关系等 ,如数家珍般地道出来。
(摘编自叔本华《读书与思考》)
问题 :
(1)简要概括作者在文段中提出的观点。 (4分)
(2)结合作者对阅读与思考关系的阐述 ,谈谈你对这一问题的认识和看法。 (10分)
参考答案： (1)自己独立思考获得的思想体系比读书建立的思想体系更系统。
(2)读书 ,是一种成长 ,我们要取其精华 ,去其糟粕 ,才能真正有所进步。思考 ,是一种创新 ,我们要不断思考 ,才能更好实现自己的价值。一个人 ,若能将 “活读书 ”与“勤思考 ”相结合 ,必能达到人生的 “金字塔”。我们要热爱读书 ,因为 “书籍是人类进步的阶梯 ”,伏尔泰也说过 “读书使人心明眼亮”。可以说 ,读书是通往天堂的阶梯。但是我们也不能死读书 ,读死书。书籍的世界千姿百态 ,我们要取舍有度 ,即鲁迅先生所说的 “取其精华、去其糟粕 ”,将别人的思想吸收为自己的思想 ,而不是一味地咀嚼 ,要真正消化到灵魂深处。我们要将那看起来纷然杂陈、混乱不堪的各种思想观点进行整合吸收 ,而不至于因为这种思想的过度拥挤状态 ,攫夺了自己的正确观察力 ,也失去了自己的主见 ,这样真的很可能导致精神秩序的紊乱。但是 ,我们不能否定思考的力量 ,正如作者所言,自己思考出来的东西 ,尽管它不见得是严密紧凑 ,但总是个有脉络可寻的总体 ,我们可赖它向某种体系开展 ,而且我们可以通过自己的思考把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体。思考 ,可以为我们打开原生态创新的大门 ;思考 ,可以使我们向没有开拓的文化领地、向新的巨人迈进一步 ,更可以使我们成为独立的个体。善于读书 ,读好书 ,好读书 ,读活书。善于思考 ,不断创新 ,那么 ,每个人的世界都会更加豁亮。乘着天使的两只翅膀 ,我们一定能翱翔高空 ,开辟自己的新天地。
写作题
33.阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。
山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处;风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。
要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。
参考答案：写作题(写作思路)
(1)审题
①审文体———文体不限,建议写记叙文或议论文,考场上以“议论文”为主,此处着重解析议论文。②审题型———材料作文。③审要求———字数要求(1000字及以上)。
(2)立意即确定文章的观点或中心思想。这则材料的中心观点很容易找到,材料反复强调“没必要一味地攀比”“没必要总是模仿”“你认为”“做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生”,所以中心观点就是“坚持个性”“坚持本色”“释放自我”“顺应自我,实现价值”等。
(3)选材从阐述原因、举例子、正反论证、援引观点等方面搜索材料。在分析的时候一定要“论证”,即所选取材料和论点“个性、本色、自我价值”之间的关系。我们可以举例子,比如举“吾将曳尾于涂中”庄子的例子,他守着这份本心,坚持自我的准则,才在别人屡次劝他出世为官时置之不理,而是甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树,宁愿自由自在地与鲲鹏齐飞,与蝴蝶共舞;还可以举鲁迅坚持自我,弃医从文的经历,论证其正是寻找到并坚守着自己的本质,才得以带动了一批又一批进步青年,成为二三十年代知识分子的精神导师,成为至今依然屹立着的中国的脊梁。同样的,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的孟浩然,独守杭州的“梅妻鹤子”林逋等都是用寂寞和自我守护了一个个浪漫的理想。类似的例子数不胜数,“没有人看到过你绝美的姿容,却没有人怀疑过你的美丽”的王昭君,“受任于败军之际,奉命于危难之间”的诸葛亮等都可以。
布局可以从标题、引论(开头段落)、本论(中间部分)、结论(结尾段)入手写作。标题,只要是围绕“坚持自我”就行。比如“顺应自我,实现价值”“让自己闪闪发光”“我就是我”“彰显本色,挥洒生命之极”“只缘身在此山中”都可以。开头段落可以采用比喻排比式、设置悬念式、巧用题记式、名言警句式等。本论部分是作文的核心部分,主要通过举例、假设、对比、条件、因果、比喻等多种方式论述文章的核心观点。采用“分论点1(观点+例子+阐释);分论点2(观点+例子+阐释);分论点3(观点+实际+阐释)”的结构模式。结尾可以采用点睛式、照应式(呼应标题、首尾照应)、引用式等进行写作。
表达恰当应用修辞让自己的语言亮起来。
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