2016年上半年教育教学知识与能力(小学)真题2
11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是
A.罗杰斯
B.斯金纳
C.班杜拉
D.桑代克
参考答案:C
12.小英到医院打针以后,再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情
参考答案:B
13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
参考答案:D
14.荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
参考答案:A
15.在教学《长方形和正方形周长》时,张老师【亿师学教师考试研究院提供】将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于
A.知识性目标
B.过程性目标
C.机能性目标
D.情感性目标
参考答案:C
16.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于
A.横向组织
B.水平组织
C.纵向组织
D.综合组织
参考答案:C
17.体现国家对学校的统一要求,作为学校办学的基本纲领和重要依据的是
A.课程计划
B.课程标准
C.教学大纲
D.教学目标
参考答案:A
18.小学科学课上,教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构,获得有关植物的知识。这种教学方法属于
A.参观法
B.实验法
C.演示法
D.实习法
参考答案:B
19.新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于
A.过程性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价
参考答案:C
20.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有
A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性
参考答案:A
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