2017年幼儿教师资格证考试知识点：幼儿的生理特点与卫生（下）
1.知识点
一、概述
人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程，称为呼吸。
呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。肺是气体交换的场所。
二、幼儿呼吸系统的特点
(一)呼吸器官的特点
婴幼儿鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，容易受感染。感染时可引起鼻粘膜充血、肿胀，分泌增多，造成鼻腔堵塞。
鼻中隔前下方血管丰富，容易因干燥、外伤等原因出血，称为“易出血区”。鼻泪管较短，鼻腔感染可引发泪囊炎、结膜炎等。
幼儿喉腔狭窄，粘膜柔嫩，有丰富的血管和淋巴组织。如果感染，可因粘膜充血、肿胀使喉腔更狭窄，致呼吸困难。
幼儿喉部的保护性反射机能尚不完善，吃食物时说笑，容易将未嚼碎的食物呛入呼吸道。幼儿声带容易疲劳，若发生肿胀充血，可造成声音嘶哑。
幼儿气管和支气管管腔较狭窄，管壁柔软，缺乏弹性组织;纤毛运动较差，若发生感染易造成呼吸困难。
幼儿肺泡数量少、容积较小，若被粘液阻塞，也易引起呼吸困难。
(二)呼吸运动的特点
幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成人多，只能加快呼吸频率以满足需要，所以年龄越小，呼吸频率越快。新生儿每分钟呼吸约40～44次，1岁以内约30次，1～3岁约24次，4～7岁约22次。
三、幼儿呼吸系统的卫生保健
(一)培养幼儿良好的卫生习惯
1.养成用鼻呼吸的习惯，充分发挥鼻腔的保护作用。
2.教育幼儿不挖鼻孔，以防鼻腔感染或引起鼻出血。
3.教育幼儿咳嗽、打喷嚏时，不要面对他人，用手帕捂住口鼻。教给幼儿正确的擤鼻涕方法。4.不要让幼儿蒙头睡眠，以保证吸人新鲜空气。
(二)保持室内空气新鲜
新鲜空气含氧量充足，能满足机体需要。室内应经常开窗通风换气。
(三)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动
经常参加户外活动和体育锻炼，可以加强呼吸肌的力量，促进胸廓和肺的正常发育，增加肺活量。户外活动还能提高呼吸系统对疾病的抵抗力，预防呼吸道感染。
(四)严防呼吸道异物
培养幼儿安静进餐的习惯，不要边吃边说笑。教育幼儿不要边玩边吃小食品，更不可抛起来“接食”。
(五)保护幼儿声带
选择适合幼儿音域特点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，每次练习时，发声时问最多在4～5分钟内。鼓励幼儿用自然、优美的声音唱歌、说话，避免高声喊叫。
2.练习题
平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法( )。
A.合理，有助于促进幼儿自主学习
B.合理，有助于激发幼儿主动反思
C.不合理，没有体现对幼儿的尊重
D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷
参考答案：C
解题思路：
小强回答老师提问时声音很低，老师应该对其加以鼓励、引导，让小强逐渐变得自信，而不是挖苦、批评。题干中老师的做法是不尊重幼儿的表现。
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