2017年幼儿教师资格证考试知识点：幼儿全面发展教育之体育
1.知识点
一、幼儿体育的概念
幼儿体育即身体的教育，是增强幼儿体质、促进幼儿身体正常发育、动作协调发展的教育。幼儿体育有着不同于中、小学体育的特点，这是由幼儿身心发展的特点决定的。在幼儿阶段，由于幼儿抵抗力差、骨骼和肌肉发育不成熟、动作不协调等，需要设计适合幼儿的体育活动，不宜进行爆发性肌肉活动;需要为幼儿提供合理的膳食营养;需要把良好的生活、卫生习惯的培养放在重要位置，创设安全、卫生的生活环境和条件等。
二、幼儿体育的目标
幼儿体育的目标是：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
促进幼儿身体正常发育，是保证幼儿各方面健康发展的前提。身体机能的协调发展，包括机体组织、器官以及各生理系统的协调发展、生理机能和身体运动机能的协调发展等。幼儿适应环境和抵抗疾病的能力强弱是体质好坏的主要标志。增进健康是指增进幼儿身心两方面的健康，既身体强壮，又性格开朗、情绪乐观。良好的生活、卫生习惯是增进幼儿健康的要条件。
三、幼儿体育的内容
幼儿体育的内容包括几个方面：(1)促进幼儿健康成长。在锻炼幼儿身体的同时，做好卫生保健工作。(2)发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳、攀登等基本技能。(3)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。培养幼儿合理严格的保健制度。(4)增强幼儿的自我保护意识。针对幼儿自我保护意识差，进行相应的安全知识教育。
四、幼儿体育的实施
(一)实施幼儿体育的途径
1.为幼儿创设良好的生活环境，科学护理幼儿的生活
良好的生活条件，对幼儿科学、精心的护理是幼儿健康发展的要条件。
(二)实施幼儿体育应注意的问题
1.注重幼儿身体素质的提高
提高幼儿身体素质是幼儿体育的重中之重。幼儿身体素质的提高主要是体质的增强。
2.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度
体育活动的功能须通过幼儿自身的积极参加才可能实现，体育活动成败的关键在于幼儿对体育活动是否喜欢、是否投入。
3.专门的体育活动与日常活动相结合
专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径，但并不是唯一的途径。
4.注意体育活动中教师的指导方式
幼儿体育活动的形式是多样的。
2.练习题
体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方式。但许多学校往往只重视竞技运动，这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生疏远了体育。他们觉得自己又不想当运动员，因此，很少注意通过足够的锻炼来促进健康。根据上述判断最可能得出以下哪项结论?( )
A.体育课应当包括非竞技运动
B.体育课的竞技性使得大多数学生疏远了体育
C.见长于竞技运动的学生能进行足够的锻炼
D.保持健康的精神状态和保持健康的体魄体质同等重要
参考答案：A
解题思路：
这是一道直接推论题，只要找出从题干可以直接推出的选项即可。由于体育课只重视竞技运动，使缺少竞争性的学生疏远了体育，从而得不到足够的锻炼，因此体育课应当包括非竞技运动。
更多教师从业资格证考试报考条件、考试时间和历年真题在这里>>>教师资格证考试
想考试拿高分? 考无忧助你考试无忧>>>专家推荐在线考题
