中学教师资格证《思想品德学科知识与教学能力》考试大纲：教育教学评价理论知识
四、教育教学评价理论知识
1.理解思想品德教学评价的内涵、特点和理念;了解评价的基本程序、方式方法。
2.运用教学评价的激励、诊断和引导等功能，促进学生思想品德素养全面协调发展。
3.运用观察、测验、成长记录等方法，采用形成性评价与终结性评价、定性评价与定量评价相结合的方式，客观评价学生的思想品德学业状况。
4.用思想品德新课程教学评价的理念和方法，恰当分析和评价教学行为，不断改进教学。
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