2015年上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》试卷(选择题21-29)

发布于 2017-09-25 16:57  编辑:昕昕
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2015年上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》试卷(选择题21-29)

 

 

21下图是 word所制作文档的一部分 ,其中剪贴画是 “青蛙 ”的文字环绕方式是 (   )

A.四周型环绕

B.浮于文字上方

C.紧密型环绕

D.衬于文字下方

参考答案:D

解题思路:

D【解析】在 Word中,点击插入图片 ,插入图片后 ,双击图片 ,出现设置图片格式 ,其中 ,点击上方工具栏自动换行选项 ,出现 “衬于文字上下方 ”等选项 ,青蛙是在文字的下方 ,所以选择 D项。B项很明显图片是将文字覆盖了 ,看不到那块的文字。A项四周型 ,就是文字绕开了图片 ,在四周出现。

 

 

22powerpoint的空白幻灯片中 ,不可以直接插入的是 (   )

A.艺术字

B.声音

C.字符

D.文本框

参考答案:C

解题思路:

C【解析】字符要先插入文本框才可以写入字符。

23下列选项中 ,与“青岛 —珠海 ”逻辑关系相同的是 (   )

A.新疆 —边疆

B.大象 —老鼠

C.植物 —水仙

D.西瓜 —水果

参考答案:B

解题思路:

B【解析】“青岛 —珠海 ”是并列关系,A、C、D三项都属于包含关系 ,只有 B项属于并列关系 ,答案为 B项。

 

 

24小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴,二胡和古筝。已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是( )

A.  A.小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡

B.  B.小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝

C.  C.小王拉小提琴,小赵拉二胡。小李弹古事

D.  D.小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡

参考答案:A

解题思路:

本题考查朴素逻辑,也是逻辑题常考的类型。注意抓住切入点,逐一分析排除。@jinkaodian

 

 

25老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?"该教师的做法()

A.

保护了幼儿自主探索的兴趣

B.保护了幼儿自主游戏的活动目标

C.忽视了幼儿仔细观察的需求

D.

培养了幼儿的动手能力

参考答案:A

解题思路:

A【解析】老师没有直接打断孩子的观察,而且采用比较委婉的方式,这就很好的保护了幼儿自主探索的兴趣

 

 

26王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜,那些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名,王老师的做法()

A.合理,有助于维护教师权威

B.合理,体现了对幼儿的严格要求

C.不合理,没有认真备课上课

D.不合理,没有尊重幼儿人格

参考答案:D

解题思路:

 

 

27某幼儿园经常组织老师相互观摩教学活动,针对活动过程展开研讨,提出完善的活动建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

参考答案:B

解题思路:

B【解析】教师之间互相研讨,这是同伴互助的表现

 

 

28焦老师积极参与各种教师活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践中。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于幼师的共同发展

C.推动了幼儿园的园本教研

D.有利于增进家园合作

参考答案:D

解题思路:

 

 

29晓光很有舞蹈天分,小小年纪已经参加过很多大型的比赛,但她不愿意参加幼儿园的科学活动,方老师劝说:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是,你在其他方面也很能干的话,大家会更喜欢你。”方老师的做法()

A.不合理,不利于幼儿发展特长

B.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好

C.合理,教师应该关注幼儿的全面发展

D.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展

参考答案:C

解题思路:

 

 

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