2017年下半年教师资格证考试《初中信息技术知识与教学能力》真题及答案
一、单项选择题
1、……模拟某十字路口车道通行状态的编码(3分)
答案:B.01111111
2、……随着网络直播的广泛应用，个别人为了牟取利益而利用网络直播传播“涉黄”信息(3分)
答案:B.这是违法行为，应受到法律严惩
3、……张某家在辽宁，明年儿子想要报考国内某大学(3分)
答案:A.加工信息
4、……能正确表达图4所示的电路开关逻辑的是：(3分)
答案:D.k1 and (k2 or k3)
5、……5.某品牌计算机的参数是，英特尔酷睿i7，4790，3.6GHZ/1TB 5400转/4G /DDR3/DVD...(3分)
答案:D.Intel酷睿i747003.6GHz指的是CPU的型号和频率
6、……如图5所示的excel表中，A1单元格为日期格式，B1单元格为数值格式，C1单元格(3分)
答案:C.2016/11/2
7、……7.在用word编辑文档的过程中，要完成如图6所示的选择，需要配合鼠标使用的键是(3分)
答案:A.Alt
8、……如图7所示，需要将获奖作品表和作品类型表，通过类型编号字段建立关系，并实施参照完整性(3分)
答案:B.没有将“获奖作品”的表的主键设置为“类型编号”
9、……图8所示的流程图是一种查找算法，用该算法在数字d{15，28，35，37，42，56，78，82，92，98｝中查找92(3分)
答案:A.42,82,92
10、……李老师经常通过某网络购物平台买书，有一天李老师登录该平台后，发现有个猜你喜欢栏目，如图9所示(3分)
答案:A.机器学习
11、……11.某张JPEG格式图像的详细信息如图10所示，其实际占用空间为160kb.则该图像容量的压缩比大小约为(3分)
答案:B.9.6：1
12、……计算机a的ip地址是192.168.1.100，计算机b的ip地址是192.168.1.10.图11是在计算机(3分)
答案:B.计算机A和计算机B处于同一个虚拟局域网
13、……使用绘声绘影编辑某作品时，部分操作界面如图12所示，下列说法正确的是(3分)
答案:题目空缺
14、……用flash制作停止按钮元件的时间轴如图13所示，可以确定的是(3分)
答案:B.该按钮实例在鼠标按下时，会播放声音
15、……15.下列选项中实现鼠标指针停留在超链接文字上时，链接文字颜色变红，功能的语句是(3分)
答案:B.a：hover {color:#FF0000}
二、简答题
16、……请说出图14所示计算机设备的名称，简要回答接口①黑色和接口②名称，以及二者的相同点和不同点(10分)
答案:设备名称：USB接口、E—SATA接口 相同点：均属于外置接口。 不同点：
(1)连接的设备不同，E—SATA接口专门连接移动硬盘，USB接口可以连接各种外部设备比如：鼠标、键盘、移动硬盘等。
(2)速度不同。E—SATA接口的数据传输速度比USB接口要快
17、……在规划办公室小型局域网时，常采用星形结构的布线方式(10分)
答案:星型拓扑结构中，所有节点均通过独立的线路连接到中心节点上。 其优点有：
(1)安装容易，便于管理;
(2)某条线路出故障不影响整体;
(3)数据传输时不会引起冲突。 缺点有： (1)线路总长较长，费用较高;
(2)中心节点出故障，导致全网瘫痪。
18、……工具性是中学信息技术的课程主要特征之一，请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面(10分)
答案:在技术层面上表现在能够利用信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息的能力;对信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;在熟练利用技术条件和环境的基础上发表观点，交流思想，开展合作与解决学习和生活中的实际问题。 思想层面上通过具体操作或应用过程，在实际体验中掌握利用信息技术解决实际问题的方法、并逐步养成良好的学习习惯，强调理解信息技术的技术思想，在应用信息技术的具体过程中，形成积极的技术观和价值观，养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度。
三、案例分析题
19.案例：初识图层一节的学习目标之一是……问题： (1)请分析王老师设计体验活动的意图。(10分) (2)请结合图16和图17，设计一段老师语言来小结涂层的作用。(10分)
答案:(1)王老师设计体验活动的意图是让学生通过自身的直接经验，动手操作学习。设计体验活动有利于学生对学习产生兴趣和关切;有利于学生发现和优化学习方法， 有利于学生增强学习信心;并且有利于学生获取满足感。王老师设计的体验活动遵循了建构主义理论，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己建构知识的过程。
(2)图层可以理解成一块透明的“玻璃”，在上一层涂画不会影响到下一层，但上一层的内容会遮挡住下一层的图像。如果“玻璃”上什么都没有，这就是个完全透明的空图层，当各“玻璃”都有图像时，自上而下俯视所有图层，就形成了图像最终显示效果。图16只有背景图层，图17有普通图层1和背景图层，背景图层和普通图层的区别是普通图层可以进行移动变换图层位置或变换整个画布，而背景层就像锁上一样，不可移动上下位置,它只能变换选区。
20.案例：在讲授探秘二维码之前，孟老师对学生做了一次关于二维码应用…… (1)请依据教学评价的目的，分析孟老师所做的问卷，属于哪种类型的教学评价?并说明这种评价的作用。(10分) (2)请任意选取两种方法获得学生对二维码知识了解的真实情况。(10分)
答案:
(1)孟老师的问卷调查属于诊断性评价，诊断性评价是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。诊断性评价的功能和作用，在于分析和判断教学是否具有针对性：教学的设计和组织，是否符合学生的实际;设计的教学方案和实施过程，是否能满足学生学习的需求，并具有实效性;诊断性评价可以帮助教师在课堂教学组织实施前，及时调整教学方案，完善教学组织，改进教学方法，达到提高课堂教学效率的目的。
(2)可以采用提问和小组竞赛的方法，了解学生对二维码的熟悉程度，提问这个方法，可以直接掌握学生对二维码的了解程度。小组竞赛的方式，可以激发学生的学习热情，并能从整体上把握学生对二维码的了解程度。
四、教学设计题
21、……请认真阅读下列材料: 认识电子邮件，是七年级上册第五课教学内容……依据上述材料，完成下列任务： (1)请分析本节课的教学重点，难点，并说明确定的理由。(12分) (2)设计一个教学片段，帮助学生理解，收发电子邮件的工作过程(23分)
答案:(1)教学重点：电子邮件的地址格式，收发电子邮件的方式。 教学难点：收发电子邮件的工作过程。 确定重难点的理由：
①根据新课程标准制定的目标;
②以学生实际为参数，合情处理; ③知识结构系统化; ④以知识迁移为目的，适时转化。
(2) ①体验功能 同学们刚才学习了电子邮件的格式，收发电子邮件的方式，下面同学们之间互相收发电子邮件，内容可以是课余生活的话题。
②头脑风暴 在收发邮件的之后，小组讨论：电子邮件收发的原理是什么?教师巡视后，请小组汇报。教师以邮局为例，讲解收发原理。发送邮件时，邮件保存在发件服务器上，好比是发送信的时候，先送到当地的邮局，当地的邮局就好比发件服务器。接收方在接收的时候，从收件服务器下载邮件，这时候好比收信的时候，收信人从邮局取信。
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