2018年教师资格证小学综合素质作文评分标准是什么？

适用考试：教师资格证

考试科目：综合素质

考试锦囊：评分标准

(一) 写作分数等级划分

一等(50-38) 紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合。中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;

教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写;

二等(37-25) 站在教师立场思考主题，中心符合“自立”等角度，站在教师立场思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚;

符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实

三等(24-12) 站在普通个人角度，基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;

行文相对幼稚, 没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理

四等(11-0) 中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺

(二) 写作硬性扣分项目

写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题，不写，扣5分。

文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下。

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