2018年幼儿教师资格证综合素质材料分析题

2018年幼儿教师资格证综合素质材料分析题

1.今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢?”

小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……

吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说：“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……

吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。

问题：请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。

2.东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但自己不会系。午睡起床时，他怎么系也系不好鞋带，着急而又难过。华老师走上前安慰他：“别着急!老师教你，你一定能学会的。”华老师边讲解边示范，教了几遍，但东东还是没学会。华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步，把鞋带的两头拉得一样齐，边念儿歌边做动作，“两个线儿一样长，两个线头儿交个叉，后面线头往下钻。”第二步，打活结时，“一个圈，两个圈。换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来。”这种具体形象的方法，让东东很快学会了系鞋带。华老师怕东东忘记，还将这些步骤用图画了出来。

问题：请从教育观的角度，评价华老师的教育行为。

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