2018年小学教师资格证教育教学知识与能力讲解:教育的属性
教育的本质属性
教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特性,是教育的质的规定性。
它具有以下三方面的特点:
①教育是人类所特有的一种有意识的社会活动;
②教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;
③教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
教育的社会属性
教育共有三个典型的社会属性特征:永恒性、历史性和相对独立性,其中教育的相对独立性的属性又包含三个属性特征,即质的规定性、历史继承性和与社会政治经济发展的不平衡性。
1. 教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。
注解:也就是说,有人类就有教育,教育是与人类社会共始终的;同时,因为“特有”,动物界是不存在教育的,动物界是一种养育行为,而非教育。
2. 教育具有历史性
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,每个时期的教育具有自己的特点。
3. 教育具有相对独立性
教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:
①教育具有质的规定性
教育是有意识的向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。
②教育具有历史继承性
教育不能脱离社会物质条件而凭空产生,但同时又是从以往教育发展而来的,都与以往教育有着渊源的关系,正因为教育具有这种继承性,在同样的政治经济制度和生产力发展水平的国家,会有不同特色的教育,不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。
③教育与社会政治经济发展不平衡:不平衡性
主要表现为两个方面:一种情况是教育落后于一定的政治经济发展水平。另一种情况是教育超前于一定的政治经济发展水平,这时教育对新的政治经济起着催生作用。
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