【2018年教师资格证】教育学之父

“教育学之父”——夸美纽斯

夸美纽斯在黎撒栖身13年(1628——1640)，把自己的全部精力献给了教育事业。

在1632年著写了《大教学论》一书，这本书标志着教育学成为了一门独立学科，也让夸美纽斯一炮而红，成为教育学之父。

《大教学论》主要观点：

反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。

夸美纽斯主张：

教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则;

教学制度：首次提出班级授课制，并系统论述班级授课制方法和实施内容;

教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;

教学内容：规定了百科全书式的课程;

教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

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