教师资格证考试《综合素质》(小学)考点——逻辑思维能力
题型一:概念的逻辑特征
(一)内涵
即这个概念的含义,指这个概念所反映的事物对象所持有的属性。
例如:“规律是事物固有、本质、必然、稳定的联系”。其中,“事物固有、本质、必然、稳定的联系”就是概念“规律”的内涵。
(二)外延
即这个概念所反映的事物对象的范围,指具有概念所反映的属性的事物或对象。
例如:“纸包括宣纸、古版纸、卫生纸”,这就是从外延角度说明“纸”的概念。
概念的内涵和外延具有反比关系,即一个概念的内涵越多,外延就越小;反之亦然。
题型二:简单判断问题
题型三:真假话问题
思维:
1、简化题目描述性语言(图表)
2、找概念重合或找矛盾
题型四:元素对仗问题
思维:划线对应,是的划实线,不是的划虚线
题型五:图形判断
直接观察,叠加图形
题型六:数量分析题
看能否形成数列或前后数字求和、做差,找规律。
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