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中学教育知识与能力考点及考试真题——中学生的人格发展
大纲要求：
1.理解人格的特征，掌握人格的结构，并根据学生的个体差异塑造良好人格。
2.了解弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论，理解影响人格发展的因素。
知识考点：
1.人格的概述
2.人格的特征
3.人格的结构
4.影响人格发展的因素
5.人格理论
6.弗洛伊德的人格发展理论
7.埃里克森的人格发展理论
考试真题：
【2016年下半年真题】小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述的是( )
A.性格特征
B.能力特征
C.气质特征
D.认知特征
【答案】A
【2016年下半年真题】小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述的是( )
A.性格特征
B.能力特征
C.气质特征
D.认知特征
【答案】A
【2017上半年】小明和小罗今年高三，是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立对其进行判断，喜欢用概括与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师的建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反，他更愿意倾听同学和老师的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。另外，他还善于察言观色，关注社会问题。
问题：
(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格。
(2)假如你是老师，如何根据认知风格差异展开教学。
【答案】
(1)小明属于场独立型，小罗属于场依存型。
(2)教育要因材施教。根据每个学生的特点进行教育。
第一，教学组织形式
第二，教学方式
第三，教学手段
【2017年上半年】中学生小楠极端争强好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难让自己放松，小楠的人格属于( )
A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格
答案：A
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