教育学的产生与发展《中学教育知识与能力》教师资格

发布于 2018-09-25 16:01  编辑:Ywen
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中学教育知识与能力考点及考试真题——教育学的产生与发展


大纲要求:

了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络

知识考点:

1.教育学的研究对象和任务(次要)

2.教育学的产生与发展(重要)


考试真题:

【2017年上半年】

明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是(  )

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

【答案】B


【2016年下半年】

我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是(  )。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.庄子

【答案】A

【解析】孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,他的教育思想主要反映在《论语》一书中。孔子提出因材施教的基本方法是启发诱导。教育对象:有教无类


【2016年下半年】

孔子曰:“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。

上好信 则民莫敢不用情,夫如是,是四方之民襁负其子而至矣,焉用稼!”这段话表明孔子施教内容(  )。

A.责任性

B.脱离社会生产

C.具有全面性

D.结合社会生产

【答案】B

【解析】脱离社会生产。


【2015年上半年真题】国外最早的教育学著作是(  )。

A.《理想国》

B.《政治学原理》

C.《论雄辩家》

D.《论演说家的教育》

【答案】D


【2016年下半年真题】西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是(  )

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的大教学论

D.赫尔巴特的《教育学》

【答案】C


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