弗洛伊德的性欲阶段理论。教师资格证幼儿简答论述

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3、弗洛伊德的性欲阶段理论。

弗洛伊德强调婴儿和儿奎早期的生活经验与性的关系,强调其对人格的发展具有重要意义,认为它是构成个体人格的主要因素。弗洛伊德认为人格发展一般经过五个阶段：

(1)口唇期(出生-1.5岁左右),婴儿本我从吃奶和吮吸等口腔刺激获得满足和快乐;

(2)肛门期(1.5-3岁左右),幼儿通过大小便排泄获得满足,得到快感;

(3)性器期(3-6岁左右),儿童进入生殖器期,喜欢抚弄自己的性器官而获得快乐和满足

(4)潜伏期(从7岁左右到肯春期前),儿亘性与攻击的冲动开始进人潜伏期,对性不感兴趣,也不再通过躯体部位而获得快感;

(5)生殖期(从青春期到整个成年期),由于性器官的成熟,个体由儿童进入青春期,开始对异性产生兴趣,在心理上逐渐有了与性别相关的职业计划、婚姻理想等。

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