2018年上半年大学英语A级考试听力策略
(-)夯实语言基础
听力是一种综合技能，是长期训练的结果。要提高听力水平，就要获取多种听力理解能 力，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和归纳的能力以及 运用背景知识的能力。要获取这些能力，就要有扎实的语音、语法和词汇基础。语音主要考 查考生自己的读音能力和听人说话的辨音能力，要求能辨别同化、连读、重读、弱读、失去 爆破等。语法包括时态、语态、虚拟语气和否定式等最基本语法现象。词汇主要考查考生利 用上下文猜测生词的能力和根据语境辨别多义词的能力。
(二)扩大知识面、注意文化背景知识积累
语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、国家的文化历史传 统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。因此，在听力测试 中，考生有这样的感觉，觉得似乎听清了内容，却找不到正确答案，这种理解上的障碍就源 于缺乏文化背景知识。我们知道，中西文化存在着很大的差异，即便是关于日常生活的素 材，也与文化背景密切相关。如英语中的答谢，就有几种表达方式。例如：“You are wel¬come.，’ “Not at all“Don71 mention it“It’s my pleasure •，’ “That7s all right •，’ 等。而汉
语中常常用“没关系。” “不要紧。”来表达，不懂英语交际文化背景的学生如果直接地按照 字面意义翻译成“It doesn’t matter.”和“Never mind 就会出现交际失误。把这样的交际 对话放在听力考试中，学生就不能作出正确的回答。如果学生掌握了中西文化的差异，问题 就迎刃而解了。
(三)养成良好的听力习惯
要提高听力水平，就要有良好的听力习惯。在外语学习过程中，大多数人是从书面文字 材料开始的，基本是靠文字符号来获取语言信息的，虽然有声音输入，大脑中也总是联想文 字符号，久而久之就对文字符号产生依赖性，形成不好的听力习惯。因此，练习听力时，要 尽量去听，不要急于看文字材料，增强耳朵对声音的敏感性，而不是靠视觉来帮助理解听到 的信息。另外，在听音过程中，还要养成边听边记的习惯，记一些重要的信息，主要是 “5W”问题，以及数字信息等。在记录过程中，还要学会编辑一些速记符号，以便扩大记录 的信息量。
除了掌握正确的听音方法外，还要坚持多听多练，每天至少要听一个小时，使耳朵逐渐 熟悉英语的语音、语调，培养一定的语感。在考前冲刺的时候，再针对考试题型进行专项训
练。
(四)熟记日常交际场景中的短语和表达方式
由于听力材料以日常生活和实用性交际内容为主，因此，如果考生掌握各种交际场景下 使用的语言，就可以通过关键词，对录音材料里的情景进行分析、推测和判断，从而作出正 确的选择。
(五)培养良好的心理素质
听力是多数考生的弱项，很多人缺乏自信心，对听力存有恐惧心理，未听先怕，以至于 使本来就相对紧张的状态更加紧张，严重影响听的效果。控制自己的情绪，全神贯注地投入 到考试中去，是十分重要的。首先，考生应该全神贯注、沉着应变，发挥最佳的水平。其 次，万一遇到没有听懂或漏听的情况，应及时稳定情绪，千万不要慌了手脚，或注意力长时 间滞留，对一道题前思后想，没完没了，这时应敢于放弃，及时转入后续内容，以免“丢了 西瓜捡芝麻”。最后，平时训练的时候，就要学会抓住重点信息，放弃无用的信息，以平和 的心态对待漏听的内容。这样，坚持训练，久而久之就能养成良好的心态。
考无忧推荐：
更多大学英语A级(PRETCO)方面的资讯在这里>>>大学英语A级
更多大学英语A级(PRETCO)考试试题在这里>>>大学英语A级考试题库
