一遍当然记不住以下的学校卫生与少儿卫生名词解释，要多看多背常复习哟！
11.青春期：从童年期向青年期过渡的时期，是人生长发育过程中一个特定的阶段。
12.青春发动时相长期变化：指同一国家有代表样本的儿童青少年青春发育指标年龄常模或 同一研究对象群体的随访资料来作为评判标准，评价个体青春期发育的相对水平，如提前，适时，延迟。
13.儿童社会化：一个人在儿童阶段(通常指 0~14 岁)通过个人和社会的交互作用，获得语 言、思维、情感等能力和最初行为的方式，逐步了解社会、掌握生存能力的过程。
14.矮身材：是指在相似生活环境下，同种族、同性别和年龄的个体身高低于正常人群平均 身高 2 个标准差者(-2 SD),或低于第 3 百分位数（-1.88）者，其中部分属正常生理变异。
15.骨骼年龄：是通过将儿童少年骨骼发育程度与骨发育标准比较而求得的发育年龄。
16.性早熟：性早熟是指男孩在 9 岁以前出现睾丸增大，女孩在 8 岁以前出现乳房发育或 10 岁以前来月经初潮者。
17.遗传度：是指在群体表型特征两变异中，遗传变异所占的比例。遗传度介于 1 和 0 之间， 越接近于 1，提示遗传的作用越大；越接近 0，说明环境的作用越大。
18.肥胖：是一种常见的营养代谢疾病，是指由于营养过剩、缺乏运动以及遗传因素共同作 用引起的身体内脂肪过度堆积的现象，表现为全身脂肪组织异常性的增加。
19.学习障碍：是一组以阅读、书写、拼字、表达、 推理、计算能力等特殊学习技能获得困 难为主要特征的症候群，包括阅读障碍、数学（运算）障碍、书写障碍、非特定性学习障碍。
20.顽固性不良习惯：少数儿童可在不良环境条件下，由精神及躯体不适诱导，出现一些刻 板的不良习惯性动作，表现多样，但绝大多数无心理异常。
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