1)聘请企业外部培训师。优点：选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；可带来许多全新的理念；对学员具有较大的吸引力；可提高培训档次，引起企业各方面的重视；容易营造气氛，获得良好的培训效果。缺点：企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低（针对性差）；学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；外部聘请教师成本较高。
2)开发企业内部的培训师。优点：对各方面比较了解，更具有针对性；与学员相互熟识，能保证培训中交流顺畅；培训相对易于控制；内部开发教师资源成本低。缺点：不易于在学员中树立威望；选择范围较小；受环境决定，不易上升新的高度（观念陈旧）。
3)开发途径：外部培训教师可以从大中专院校聘请教师，聘请专职的培训师，从顾问公司聘请培训顾问，聘请本专业的专家、学者，在网络上寻找并联系培训教师。而内部培训教师一般是从管理层或者熟练的老员工中选择业绩优秀者。