第一章 把握人生的方向和道路
一、学习目的和要求
了解中外思想史上关于人的主要观点和学说：掌握马克思主义对于人的本质问题的科学解答：走出“人性自私论”的认识误区；了解人生观的含义和主要内容；明确人生目的及其人生观中的核心地位，用为人民服务的人生目的指引人生方向；了解人生态度及其对人生的重要意义，用积极进取的人生态度对待人生境遇；认识人生的社会价值和自我价值，在创造社会价值中实现自我价值；把握人生道路上的若干关系，创造有价值的人生。
二、课程内容
第一节 科学认识人的本质
（一）马克思主义产生以前中外思想史上关于人的学说
中国思想史上对于人性问题的科学解答；社会属性是人的根本属性；人的本质是一切社会关系的总和；人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。
（二）走出“人性自私论”的认识误区
不能把人的自然属性等同于人的根本属性；不能把历史的、具体的人的自私等同于永恒的、抽象的人性自私；不能把个人的正当利益等同于自私自利；不能以“合理”二字掩盖利己主义的实质。
第二节 树立正确的人生观
（一）人生观及其主要内容
人生观的含义；人生观与世界观的关系；人生观的意义和内容。
（二）追求高尚的人生目的
人生目的的含义和作用；确立为人民服务的人生目的。
（三）培养积极进取的人生态度
人生态度的含义和主要类型；积极进取的人生态度对人生的重要意义；人生的顺境和逆境；用积极进取的人生态度对待人生境遇。
（四）创造有价值的人生
人生价值的含义：人生的自我价值和社会价值；人生价值的矛盾统一体；在创造社会价值中实现自我价值；实现人生价值的条件和方法。
第三节 协调人生道路是若干关系
（一）人与自然的关系
人与自然关系的实质；牢固树立绿色发展理念；大力推进生态文明建设。
（二）个人生理和心理的关系
健康的含义；身心健康的标准；保持身心健康的途径和方法。
（三）个人和他人的关系
成功交往的基本原则；成功交往的方法和艺术。
（四）个人和社会的关系
个人和社会关系的实质；在社会发展中认识、调整和充实自我；在个人发展中承担社会责任，履行社会义务。
三、考核知识点和考核要求
（一）科学认识人的本质
1、识记：（1）马克思主义对于人的本质问题的科学解答；（2）人的自然属性和社会属性。
2、领会：（1）中西思想史上对于人性问题的不同认识及其历史局限；（2）社会属性是人的根本属性；（3）人的本质是一切社会关系的总和；（4）人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的；（5）“人性自私论”的认识误区。
3、应用：科学认识人的本质，走出“人性自私论”的认识误区。
（二）树立正确的人生观
1、识记：（1）人生观的含义；（2）人生目的的含义；（3）人生态度的含义和类型；（4）人生价值的含义；（5）人生的自我价值和社会价值。
2、领会：（1）人生观的主要内容；（2）人生观和世界观的关系；（3）人生观的意义和内容；（4）人生目的在人生实践中的重要作用；（5）积极进取的人生态度对于人生的重要意义；（6）人生的顺境和逆境；（7）人生的自我价值和社会价值的关系；（8）实现人生价值的条件和方法。
3、应用：（1）为人民服务的人生目的指引人生方向；（2）科学对待人生境遇；（3）在创造社会价值中的实现自我价值。
（三）协调人生道路上若干关系
1、识记：（1）绿色发展的含义；（2）身心健康的标准；（3）成功交往的基本原则。
2、领会：（1）人与自然的实质；（2）保持身心健康的途径和方法；（3）成功交往的方法和艺术；（4）个人和社会关系的实质。
3、应用：协调好人与自然、个人生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系，更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生。
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