天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：对外经济管理概论 课程代码：0048
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程是为国际经济与贸易专业开设的综合性专业基础课程。课程修读对象为国际经济贸易专业四年制本科生。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习，学生可以了解和掌握中国对外经济贸易的基本知识和近年来中国对外贸易领域的热点和重点问题，培养学生利用所学知识分析解决特定问题的能力，提升学生的团队意识和协调能力。
三、与本专业其他课程的关系
本课程作为本专业的核心基础课程，在学习此课程之前需要先学习国际贸易理论与政策，了解相关的基本概念和知识点，为该课程中安排的当前热点问题讨论课做好铺垫。同时此课程也可作为学习后续专题课程的导论课，比如WTO专题，国际货物运输等。
第二部分 考核内容与考核目标
第1章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）熟悉中国对外经济贸易的研究对象与任务；
（2）理解中国对外贸易的性质，重视对外贸易在中国经济社会发展中的地位与作用；
（3）掌握中国对外经济贸易发展的主要脉络，尤其是改革开放以来外贸发展的突出成就；
（4）能够对新中国的外贸事业保持客观公正的评价。
二、考核知识点与考核目标
（一）中国对外贸易的性质（重点）
理解：中国对外贸易性质的内涵
（二）中国对外贸易的地位与作用（一般）
理解：中国对外贸易的地位及对我国经济的影响。
应用：能够根据中国对外贸易的年度数据，分析中国外贸发展变化的特点。
第2章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握西方传统和现代国际贸易理论的内容及其精髓；
（2）熟悉当代马克思主义国际贸易理论及其对中国的指导作用；
（3）了解中国特色的对外贸易理论的发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
（一）比较成本理论（重点）
识记：比较成本理论的假设条件及其基本的结论
（二）要素禀赋理论（重点）
理解：要素禀赋理论的理论思想，能区别其与比较成本理论的不同之处
（三）里昂惕夫之谜（次重点）
理解：里昂惕夫之谜的含义及其对应的解释
第3章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握对外经济贸易发展战略模式的内涵及其类型；
（2）熟悉对外经济贸易发展战略制定的基本原则及其选择时所考虑的因素；
（3）了解当代万国对外经济贸易发展总体战略和基础战略。
二、考核知识点与考核目标
（一）中国对外发展战略有哪些模式？（重点）
识记：中国对外经济贸易发展战略的模式及分类
（二）制定对外经济贸易发展战略所需考虑的因素（重点）
理解：制定对外经济贸易发展战略所需考虑的因素及其含义
第4章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握我国进出口贸易发展战略及其重要意义；
（2）熟悉对外贸易竞争力评价指标，并分析我国对外贸易竞争力；
（3）了解我国货物进出口贸易发展基本状况
二、考核知识点与考核目标
（一）我国进出口贸易发展战略（重点）
理解：我国进出口贸易发展战略的重要意义
（二）对外贸易竞争力评价指标（一般）
理解：对外贸易竞争力评价指标的基本含义
应用：能够运用评价指标分析我国进出口贸易的竞争力。
第5章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握服务贸易的基本概念及特点；
（2）了解《服务贸易总协定》的基本宗旨及其原则；
（3）掌握国际服务外包的概念及发展国际服务外包的途径。
二、考核知识点与考核目标
（一）服务贸易的概念及特点（重点）
识记：服务贸易的概念
理解：服务贸易的特点及其分类
（二）服务贸易总协定的基本宗旨及原则（重点）
识记：服务贸易总协定的基本宗旨
理解：服务贸易总协定的基本原则
第6章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握国际技术贸易的含义、形式及其特点；
（2）了解中国技术进出口贸易的阶段；
（3）了解我国对外技术进出口的法制管理与行政管理。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际技术贸易的基本含义及其特点（重点）
识记：国际技术贸易的含义
理解：国际技术贸易的特点
（二）我国技术进出口的基本情况（次重点）
理解：我国技术进出口的基本情况及其特征
第7章
一、学习目的与要求
说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握利用国际直接投资的必要性；
（2）掌握中国利用国际直接投资的主要形式；
（3）掌握我国“走出去”战略的主要原则；
（4）了解中国利用外资和对外直接投资的现状及其对贸易的影响。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际直接投资的含义及其特点（重点）
识记：国际直接投资的基本含义及其主要形式
理解：国际直接投资的特点
（二）中国利用外资及我国对外直接投资的基本情况（次重点）
理解：中国利用外资及对外直接投资的基本情况
第8章
一、学习目的与要求
通过本章学习，学生必须：
（1）了解进出口商品价格的概念；
（2）掌握进出口商品的对外作价原则；；
（3）熟悉提高外贸经济效益的主要途径。
二、考核知识点与考核目标
（一）进出口商品价格的基本含义及其作价原则（重点）
理解：进出口商品价格的基本含义及其作价原则
（二）获得外贸经济利益的途径（次重点）
应用：分析我国提高外贸经济的主要途径
第9章
一、学习目的与要求
说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握中国对外贸易体制改革的必要性和趋向；
（2）熟悉入世后中国对外贸易体制改革的进展；
（3）了解中国对外贸易体制改革各阶段的主要内容。
二、考核知识点与考核目标
（一）中国对外贸易体制改革的必要性及其变化情况（重点）
理解：中国对外贸易体制改革的必要性及其变化情况
第10章
一、学习目的与要求
说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握对外经济贸易行政管理的概念及其特点；
（2）理解对外经济贸易经济调控手段的概念和特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）对外经济贸易行政管理的概念及特点（重点）
识记：对外经济贸易行政管理的概念及特点
（二）对外经济贸易经济调控的概念及特点（次重点）
理解：对外经济贸易经济调控的概念及特点，尤其强调对贸易救济的理解。
第11章
一、学习目的与要求
说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求
通过本章学习，学生必须：
（1）了解我国发展对外经济贸易关系的情况；
（2）掌握我国发展对外经济贸易关系的基本政策和基本原则；
二、考核知识点与考核目标
（一）我国发展对外经济贸易关系的基本原则（重点）
识记：我国发展对外经济贸易关系的基本原则
（二）分析我国与主要贸易伙伴国经贸关系发展中存在的主要问题（次重点）
应用：结合当前的实际情况分析我国与主要贸易伙伴国经贸关系的基本情况。
第12章
一、学习目的与要求
说明：该项需概括说明通过本章学习，需要学生掌握的知识层次和所要达到的能力要求
通过本章学习，学生必须：
（1）掌握环境壁垒的基本含义；
（2）理解我国出口中遇到的贸易摩擦的原因；
（3）熟悉中国外贸的知识产权纠纷情况。
二、考核知识点与考核目标
（一）环境壁垒的基本含义（重点）
识记：环境壁垒的基本含义
（二）贸易摩擦的基本概念及其成因分析（重点）
识记：贸易摩擦的基本概念
理解：造成贸易摩擦的原因分析
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
指定教材：
《中国对外经济贸易概论》，金泽虎主编，中国人民大学出版社，2015年4月第1版
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下：
章 次 内 容 学 时
第1章 导论 8
第2章 中国发展对外经济贸易的理论依据 8
第3章 中国对外经济贸易发展战略 8
第4章 中国外贸出口与进口 8
第5章 中国对外服务贸易 8
第6章 中国对外技术贸易 8
第7章 中国利用外资与海外投资 8
第8章 对外贸易价格与中国外贸的经济效益 8
第9章 中国对外经济贸易体制 6
第10章 中国对外经济贸易管理 6
第11章 中国对外经济贸易关系 6
第12章 中国对外经济贸易瓶颈问题 8
合 计 90
五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为 32 %、"理解"为 55 ％、"应用"为 13 ％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为： 单选题；判断题；名词解释；简答题；论述题等 。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）
单选题：
1、马克思的社会再生产理论从( )形态论证了发展对外贸易的重要性和必要性。
A．实物 B．价值 C．货币 D．使用价值
判断题：
1、90年代我国利用外资的重点放在东部沿海地区。( )
名词解释：
1、国际技术贸易
简答题：
1、影响对外贸易价格的因素有哪些？
论述题：
1、试论我国以质取胜战略的意义。
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