患者男,59岁,5年前开始自觉右上肢动作不如从前灵活,有僵硬感并伴不自主抖动,情绪紧张时症状加重,睡眠时症状消失,1年后左上肢亦出现类似症状,并逐渐出现起身落座动作困难,行走时前冲,易跌倒,步态幅度小,转身困难,近一年来记忆力明显减退,情绪低落。查体:神清,面具脸,面部油脂分泌较多,伸舌居中,鼻唇沟等对,四肢肌张力齿轮样增高,腱反射双侧正常,四肢肌力均正常,双手放置时呈搓丸样,不自主震颤,无明显共济失调。双侧病理征(-),交谈时语音低沉,写字时可见字越写越小。CT示双侧基底节有腔隙性低密度影。

1.[多选题]提高该患者的记忆力训练方法包括
  • A.视觉记忆训练法
  • B.地图作业训练法
  • C.彩色积木排列训练法
  • D.物品分类
  • E.口语表达训练
  • F.计算能力训练
  • G.音乐疗法
2.[多选题]该患者出现的步态进行康复训练,不包括
  • A.转弯训练
  • B.在地板上加设标记
  • C.鼓励患者尽可能小步行走
  • D.重心前后移动训练
  • E.让患者行走时跨越障碍物
  • F.面肌训练
  • G.步行时手足做不同的动作
3.[多选题]评定该患者的认知功能,常采用的评估量表是
  • A.洼田饮水试验
  • B.失语症评估
  • C.韦氏记忆量表
  • D.Katz指数分级法
  • E.改良Barthel指数
  • F.Rivermead行为记忆测试
  • G.NCSE
4.[单选题]该患者的诊断是
  • A.脑卒中
  • B.帕金森病
  • C.癫痫
  • D.多发性硬化
  • E.重症肌无力
  • F.脑血管瘤术后
  • G.脑性瘫痪
5.[多选题]帕金森病的康复治疗,不正确的是
  • A.改善关节活动度训练时要注意屈髋、伸膝的训练
  • B.步态训练时加快启动速度
  • C.姿势训练重点是活动屈肌
  • D.放松训练是针对患者协调性差的方法
  • E.增强患者的认知功能
  • F.维持和提高日常生活活动能力
  • G.针对运动障碍开展针对性的康复,预防继发性功能障碍
参考答案: ABC,CF,CFG,B,ACD
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