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1.三环类抗抑郁药(TCAs)导致的中枢神经系统不良反应，包括 2.抗精神病药治疗过程中的严重不良反应，包括 3.脑内多巴胺能系统的投射通路中，与药源性阴性症状有关的是 4.作用于GABA／BZ复合受体的药物中，半衰期最短的是 5.以下属于高效价抗精神病药的是 6.患者女，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，…… 7.患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。 8.患儿男，8岁，从小就比同龄很多小孩笨些，学东西慢，但活动量大，从小走路时喜欢跑着走，到哪里都是手脚动个不停，翻箱倒柜爬窗户；脾气大，有任何要求家人都要答应，否则便哭闹不止。上小学后学习总跟不上，成绩在班里排倒数几名，老师觉得他智商有问题。 9.某男，10岁，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。 10.患者男，4岁，父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿常常不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别…… 11.以下药物中，常用于抽动障碍治疗的是 12.关于慢性运动或发声抽动障碍，下列说法正确的是 13.关于品行障碍的描述，不正确的是 14.若要确立品行障碍的诊断，需要符合以下哪些条件 15.儿童孤独症患者可以有以下临床表现 16.以下不是影响多动综合征预后因素的是 17.下列不是多动综合征的临床表现的是 18.下列关于ADHD遗传病因学的描述，错误的是 19.儿童多动综合征(ADHD)的病因不包括 20.以下关于多动综合征的说法中正确的是

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