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1.
我国现在实施的义务教育的年限是( )年。
2.
杜威所主张的教育思想被称为( )。
3.
某小学的学生中有三分之一是本市人,三分之二是外地人,主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大,某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学,取得了良好的教学效果。问题(一):该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么?(10分)问题(二):结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。(10分)
4.
以下是《十几减九》的教学片段,阅读并回答问题。教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法,然后展开师生对话,交流算法。师:谁来介绍自己的方法,告诉大家你是怎么想的?生1:我是数出来的。师:你是怎么数出来的呢?生1:我心里想着9,然后从9往下数(用手指表示),一直数到12,数了3个数,所以12减9就等于3。师:你能给你的方法起个名称吗?生1:(想了想)那就……
5.
小学德育工作常用的奖惩属于( )法。
6.
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于( )。
7.
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
8.
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
9.
提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
10.
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
11.
苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
12.
小学德育的基本方法是( )。
13.
素质教育的时代特征是( )。
14.
教育生物起源论的代表人物是( )。
15.
阅读下面材料,回答问题。据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立……
16.
我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。
17.
教学情境是教师根据( )和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
18.
在小学四年级课程《骨骼和关节》中,教师准备了以下的教学活动:①拼图游戏,把骨骼贴在人体的相应部位上;②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片,认识人体主要骨骼的名称和位置;③出示连线图,图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似;④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师,请选择你安排的教学组织顺序为( )。
19.
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
20.
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。
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