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1.下列规定中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是(　)。 2.以(　)为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 3.研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究。从而了解研究对象心理活动的一种方法是(　)。 4.一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的(　)。 5.幼儿最初社会性发生的标志是(　)。 6.“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于(　)。 7.1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)。 8.关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是(　)。 9.根据幼儿美育的要求，设计一次节日活动。 10.现代社会对幼儿教育提出了什么要求? 11.试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。 12.简述新时期幼儿园双重任务的特点。 13.什么是社会性和幼儿的社会性发展? 14.学前儿童性别角色发展的有哪些阶段与特点? 15.简述学前儿童认识活动发展的特点。 16.以下选项中，不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是(　)。 17.人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是(　)。 18.在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(　)。 19.大(2)班的小朋友们都在各种的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于(　)。 20.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为(　)。

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