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1.儿童学习概念的主要方式是()。 2.幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。 3.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。 4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。 5.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。 6.简述幼儿自我意识发展的特点。 7.评价教师有关幼儿园社会教育内容的确定和使用需要开展哪几方面的测评工作? 8.福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。 9.请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈、塑料吹泡泡棒等（如图2），让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡；有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上…… 10.材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表（见图1）理发店价目表美发区美容区洗发10元牛奶洗脸10元剪发10元美白面膜15元烫发30元造型设计20元染发30元身体按摩20元（图1）问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。 11.材料： 3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，当送他到幼儿园的奶奶准备离开时，阳阳总是又哭又闹。但是奶奶的身影消失后，阳阳很快就平静下来，并能与小朋友们高兴地玩。由于担心阳阳哭闹不止，奶奶每次走后，过一会儿又折返回来。阳阳再次看到奶奶时，就立刻抓住奶奶的手，哭泣起来……问题：针对上述现象，请结合材料进行分析：（1）阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪…… 12.论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。 13.从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。 14.影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？ 15.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。 16.为了让幼儿在户外活动中一物多玩，最适宜的方法是（）。 17.教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是（）。 18.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。 19.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）。 20.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。

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