题目中心-考无忧网校-2024全国计算机等级考试|计算机二级|计算机一级||模拟题库软件免费下载

登录注册

题目中心

1.阅读材料，并回答问题。
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。
问题：请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。 2.什么是迁移？根据迁移的性质迁移可以分成哪几种？ 3.2013年辨析：逆向迁移即负迁移。 4.2012年辨析：学习迁移是学习中常见的现象，它对新知识新技能的学习起促进作用。 5.2012年辨析：习得性无助感与人们对失败的归因无关。 6.依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。 7.影响学习动机形成的因素有哪些? 8.学习动机的分类有哪些? 9.简述奥苏伯尔学习情境中的学习动机理论。 10.简述怎样激发中学生的学习动机。 11.从本身存在的形式和复杂程度看知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。 12.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 13.所有的行为变化都是由于学习引起的。 14.简述动作技能学习的心理过程。 15.如何培养学生的心智技能? 16.简述学生文化的成因。
2.简述美育的基本任务。
3.简述课程设计的意义和基本要求。
4.简述促进知识概括的主要方法。
5.简述动作技能的培训要求。
6.教科书编写应遵循哪些基本原则? 17.简述皮亚杰的认知发展理论。 18.简述影响问题解决的因素。 19.简述新课程理念下师生关系的特点。 20.教学评价应遵循哪些基本原则？

上一页 ...11 121314 15 16 17 18 19 20 ...下一页

×

微信扫一扫
快速购买